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走进龙川一中宏图学校系列报道之二宏图之愿:让每一位学生健康成

作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2015-08-11 14:46
  当越来越多的目光聚焦在舒适惬意的教育环境、日新月异的现代化教学手段、不断创新的教育理论上时,龙川一中宏图学校却将“健康”二字醒目地书写在自己的教育大旗上。
  
  “让每一位学生健康成长!”
  
  校长李观华说:“我们的教育,最缺的不是理论的创新,而是对教育本质的执守,对它所蕴涵的精神、规律和价值观的理解、认同与守望。让我们的教育不缺‘德’失‘身’,让我们的校园不仅仅充满了读书声、哨声,还有歌声、琴声、笑声,让我们的每一位学生‘健康’成长,这才是教育,这才是学校最应该坚守的底线。”
  
  确立独特的办学理念引领学校发展方向
  
  根植于千年古邑深厚的文化积淀,本着对现代教育的深入领悟,龙川一中宏图学校积极创建内涵式发展学校,确立了“让每一位学生健康成长”的人本主义办学理念,以“品质助你成人,知识助你成才”为校训,培育“求真、致善、崇美”的良好校风,形成以“爱”为精髓的“爱岗爱生,因材施教”的优良教风和以“学”为核心的“乐学善学,博采进取”的学风,坚持走“规范化—特色化—品牌化”发展之路。
  
  承接千年文化沉淀,吸聚现代教育精髓。走进龙川一中宏图学校,“让每一位学生健康成长”十个大字跃入眼帘。宏图学校正是用这简单的文字书写着内涵丰富的办学理念。
  
  “每一位”3个字彰显了学校最基本的教育操守,那就是面向全体学生,不忽略任何一位学生,充分尊重并珍视每一位学生的独特性、自主性和创造性,因势利导、因材施教。李观华认为,教师是园丁,非伯乐。他不应以伯乐的身份去发现优生而施教,而是带着园丁的爱心,去培育花圃里的每一棵幼苗,让每个学生都能根据自己的特点得到自由而充分的发展。
  
  “健康成长”4个字体现了学校的教育目标:成长,而且要健康成长。一切追逐功利的、践踏教育规律的行为,都不是健康的。李观华认为,真正健康的成长,是在树立正确的世界观、学好文化知识的同时,注重学生性格的养成、意志的磨炼、情感的熏陶,让学子健康地活着,健康地长大,把他们培养成综合素养高、文明礼仪良好、阳光自信的健康学生。
  
  为此,宏图学校将身心健康作为成长教育最重要的核心内容。除了按教学大纲要求,执行省教育厅课时、课程标准外,学校充分利用独一无二的体育馆和艺术楼优势,发展和培养学生体育艺术特长,从身心上进行铸造和熏陶,促使他们成人成才。学校规定每一位学生必须完成“2+1”兴趣课程,即两项体育兴趣爱好和一项艺术特长。同时,学校还要求每位学生每天必须有一小时体育锻炼,一周有两个下午的兴趣小组综合实践活动课。
  
  实行管办评分离推进现代化办学
  
  实行管理、办学、评价分离,是现代学校办学机制的根本要求。龙川一中宏图学校建校之初就确立了“管办评”分离的办学机制,努力建设依法管理、自主办学、民主监督、社会参与的现代化学校制度。
  
  学校董事会是学校的管理机构,主要负责学校的宏观管理和外部协调,不插手学校内部事务,并通过各种服务性工作,引导和支持学校发展。4月23日,学校董事会正式成立,由投资方段国良女士、倪丽君女士、龙川一中校长杨日华、龙川一中宏图学校校长李观华、河源市教育局原局长谢锦坤5人组成。
  
  校务委员会是学校的办学机构,实行校长负责制,并把教育家办学作为重要支撑,全面自主办学。为了更好地促进学校良性发展,学校建立以校长室为核心的决策机构,主抓计划、决策、协调、指挥;建立教务处、德育处、总务处等执行机构,主要负责组织、实施、调研、总结、创造性开展工作。
  
  校监会是学校的评价监督机构,负责监督指导评价学校的各项工作。6月11日,学校监事会正式成立,由河源市教育局原局长谢锦坤任总监事,并聘请5位有丰富教育教学工作管理经验的同志为监事。谢锦坤曾先后担任龙川一中副校长、广东老隆师范学校校长、龙川县教育局局长、河源市教育局局长等职务,在河源教育界享有崇高的威望。
  
  组建高素质师资队伍提升教育质量
  
  有一个好教师,就能带出一批好学生;有一个好校长,就能成就一所好学校。为此,校董事会聘请河源教育界大名鼎鼎的李观华出任校长。
  
  李观华,何许人也?
  
  他,教育经历涉及从小学到职教所有教育阶段;他,教育足迹踏遍所有市直中学。
  
  他,2001年11月,临危受命,出任河源中学校长。其间,他大刀阔斧改革,为河中腾飞奠定了坚实的基础。8年来,他促成市直学校布局调整,集中了市直教育资源,2003年实现河源中学“面向全市招生”;为了给河源中学提供更优质的生源,2005年他成功创办河源中学实验学校,2004年河源中学被评为省一级学校,2007年被评为国家级示范性普通高中。
  
  2008年,李观华再度披甲上阵,全力筹备河源理工学校,2009年5月,他出任河源理工学校校长,经过几年的努力,河源理工学校在省内名声大震,2012年,李观华在全省教师节表彰大会上,代表全省职业教育系统作了创办职业学校的经验介绍。
  
  如今,功成名就的他三度出山,出任龙川一中宏图学校的校长。他给出的理由很简单:“利用民办学校灵活的办学机制,实现自己的教育思想、办学理念,为教育事业的发展作出应有的贡献。”7月30日,他率领宏图学校全体行政领导进驻学校办公,为开学各项工作做好充分准备。
  
  “学校的发展,关键在教师。”作为一名知识型、专家型的校长,李观华充分认识到这一道理。上任伊始,他便谋划着为龙川一中宏图学校招贤纳才,盛邀国内有思想的优秀在职教师和重点师范院校毕业生加盟精英团队。
  
  据了解,今年5月底,通过全国公开招考,40多名优秀教师从400多位应聘者中脱颖而出,成为该校第一批教育精英。与此同时,龙川一中交流到宏图学校工作的8位各学科骨干教师也于7月初到位。8月10日开始,学校组织了为期近一个月的教师岗前强化训练,力求在9月开学之际展现出宏图教师最佳风采。
  
  优秀的专家型校长、高素质的师资队伍,为莘莘学子插上了腾飞的翅膀,他必将培育出一大批国家建设的杰出人才。
  
  注重校园文化建设培养浩然之气
  
  李观华认为,校园文化是一所学校的精神与灵魂,能彰显出学校的气质和内涵,凝聚师生思想,激励师生共同发展。因此,李观华十分注重校园文化建设。
  
  浩然之气,是宏图学校校园文化的主旋律。宏图人将校园一草一木、一山一路都当成展现学校文化的重要载体,给它们赋予教育意义,让它们充满浩然之气,从而潜移默化地启迪、熏陶每位宏图人,养师生浩然之气。
  
  温馨和谐是宏图学校校园文化的核心。领导与教师和谐,教师与学生和谐,才能共同书写教育辉煌。为此,学校通过各种形式为师生提供交流平台,甚至要求领导、老师、学生一起在饭堂用餐,增加沟通机会。
  
  人性化、个性化是宏图学校校园文化的精髓。由学校自主经营的食堂,为师生提供了物美价廉的一日三餐,其设置完全按餐厅标准,就连座椅也按肯德基座椅标准设计,更显人性化、生活化。在学生宿舍方面,学校采取公寓式模式,4人一间宿舍,配备独立洗手间。宿舍内,学生按自己的兴趣布置“闺房”,成为充分展现学生的个性场所,让学生感觉到家的温馨。
  
  成就源于付出,责任铸就辉煌。在校长李观华的带领下,宏图人审时度势,确立了正确、清晰、有效的学校办学思路,特有的办学理念和艺术文化氛围,积淀着美好前景的同时,散发着特有的非凡魅力。假以时日,龙川一中宏图学校,必将实现学校跨越式的发展。
  
  成长,并健康成长,且每一位学生都健康成长。这是宏图学校的办学理念,也是宏图人向社会许下的郑重承诺!
  
  李观华,河源人,先后在市一中、二中任教;1998年,任河源市田家炳实验中学副校长;2001年11月,出任河源中学校长;2005年成功创办河源中学实验学校;2009年5月,出任河源理工学校校长。
  
  李观华荣誉等身。2004年,荣获河源市优秀校长称号;2005年,获评河源市优秀共产党员;2007年,获得河源市十大杰出青年提名奖;2008年,荣获河源市首届十佳校长称号;同年,被选为广东省名校长培养对象;2012年,获评广东省南粤优秀教育工作者。
  
  龙川一中宏图学校首招600人
  
  近日,龙川一中宏图学校传来喜讯:该校2015年首年招生工作取得圆满成功。目前,已交定位费学生超过600人,生源遍及全市各个县区。
  
  据了解,龙川一中宏图学校是由龙川县政府引进河源市宏图投资有限公司兴建的、由龙川县教育局直管的一所民办公助初级中学。该校与龙川一中联合办学,两校教育教学体系紧密衔接,努力探索初、高中一体化的人才培养模式,力求继续擦亮龙川教育品牌。
  
  学校坐落于佗城镇梅村,学校按照广东省义务教育标准化建设,分区明确、布局合理、条件优越,是一所山水园林式学校。
  
  据悉,目前学校所有工程进入全面收尾阶段,各种设施、设备在安装调试,校园绿化工作也全面启动。各项开学准备工作正在有序地推进,9月1日将如期开学。
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